Prosjektoppgaver - produkter:

Nedenfor ligger filmer produsert i PhotoStory 3 og Windows Movie Maker. Du finner både bidrag til prosjektoppgaven og noen øvelser i forbindelse med tema Digital historie

Daniel: Har laget nettsted hvor han viser frem sin hobby.

Per Ole: Har laget en informasjonsfilm om Stavern:


Stine: Har laget et utkast til en film hvor man lærer litt om fotografering:

Disse har laget en kort animasjonsfilm:

Joakim og Per Ole:

Tommy og Magne:

Online Videos by Veoh.com

Joakim: Har laget en hyllest til sitt favorittlag Liverpool:

Felles tilbakemelding på oppgave uke 9 - Lyd

Dere skulle i oppgaven gjøre rede for begrepet bitdybde - blant annet. Lenken det ble henvist til, ser jeg i etterkant at ikke har en særlig godt formulert forklaring. Den har kanskje et godt eksempel i forhold til bilde, men jeg har funnet en annen lenke, som jeg synes gir en mye bedre forklaring. Les gjennom de første avsnittene. Rediger din forklaring i bloggposten din, slik at du sitter igjen med en forståelig tekst, som både du og dine lesere kan forstå.

Dere som ikke har oppgitt kilder må gjøre det. I en bloggpost, og ved bruk av hypertekst, kan du bruke flere måter å oppgi kilde på. Se hvordan Anders og Per Ole har gjordt det i sin post.

Til slutt vil jeg si at dere har vært flinke med å gi hverandre kommentarer, og å formulere kommentaren slik at redaktøren kan jobbe videre med sitt produkt på en konstruktiv måte. Jeg skulle derfor ønske at dere ga hverandre enda flere kommentarer. Fordi at dere ved å lese hverandres kommentarer lærer av å se ting fra forskjellige perspektiver. Ved å lese hva noen synes er bra hos andre, kan man øke sin kompetanse på hva som er viktig i forhold til egne tekster. Man kan også få ideer til sine egne produkter. Ved å lese kommentarer om hva andre verdsetter, stiller spørsmål eller undrer seg over, øver man evnen til kommunisere. Det å kunne kommunisere godt er ikke vare en viktig kunnskap, men det er et sterkt virkemiddel for å kunne påvirke sine omgivelser. Vær derfor ikke tilbakeholden med å legge igjen kommentarer når du ser noe du liker og synes er bra hos andre. Det er lov å være kritisk, men husk at målet hele tiden er å gjøre hverandre bedre!

Grattis!

Vi gratulerer Robin med vinnerlogo:










Siden har fått en ny layout som en følge av fargene på logo'n.

Joakim med sine tre bidrag er den sammenlagte ubestridte vinner med hele 39 % av stemmene. To av hans bidrag deler andreplassen med Daniel.

Resultater!

Daniels Wacom

Her finner du 8 minutter fra IKT valgfag i uke 5, hvor Daniel presenterte sitt Wacom tegnebord for klassen. Siden vi er så heldige å ha Bree på gruppa vår - Amerikansk utvekslingsstudent fra California - falt derfor helt naturlig for Daniel å ta presentasjonen på engelsk (vi passer også på å snakke norsk så hun lærer seg det og). Jeg har sakt det før, og sier det igjen, dere er drømmegruppa! Dere er så omtenksomme med hverandre, inspirerer hverandre og støtter hverandre hver gang vi møtes. Det eneste jeg har å utsette på dere, er at det er vanskelig å få dere ut av klasserommet når økten er slutt :O) - et luksusproblem de fleste lærere nok vil misunne meg.

Daniels innslag er et eksempel på hvordan den faglige kompetansen kan dokumenteres. Den tradisjonelle dokumentasjonen av kunnskap er som kjent skriftlig, men IKT åpner for helt nye muligheter. Denne presentasjonen var ikke planlagt på forhånd - her grep vi dagen, og fikk et innblikk i Daniels interesser og kunnskaper innen digital tegnekunst. Det tilførte gruppa ny kunnskap, og Robin fikk en prøverunde i etterkant av presentasjonen. På den måten kan vi trekke veksler på hverandre, og dele den individuelle kunnskapen slik at den kollektive kunnskap økes. Takk til Daniel for inspirerende deltakelse i timen.

Ta en tur innom tegnesiden hans hvis du er nysgjerrig på digital tegning, og legg gjerne igjen en kommentar: http://melkekarong.deviantart.com/gallery/

PIM

Det svenske skolenettets kurstjeneste PIM har utviklet et eget kurs i bruk av PhotoFiltre. Blant annet en manual på 28 sider. Ellers inneholder nettsidene til Photofiltre guider, plug-in-programmer og annet til inspirasjon, skriver JaO på sin blogg. På samme sted kan du finne Audcacity, som vi også skal stifte bekjentskap med under tema lyd.

Presentasjon av nettsted - og vurderingsform

I dag - onsdag 20 desember - hadde vi en kort presentasjons av nettstedene. Vi kan vel med sikkerhet si at det var en lærerik erfaring som vi tar med oss inn i det nye året. Det og dele hverandres erfaringer og refleksjoner - over prosesser og produkter - gir et godt læringsutbytte for alle. Mangfoldet av løsninger som velges springer ut i nye ideer og inspirasjon ...

Vi rundet av økten og semesteret med cookies og pepsi max, og tok en demokratisk avgjørelse på valg av vurderingsform. Det ble med en stemme overvekt bestemt at vi skal bruke vurdering uten karakter - altså: Bestått / Ikke bestått. Det var et ønske fra noen om bruk av vurdering med karakter på mappeprodukter/prøver i underveisvurderingen/veiledningen. Det er selvfølgelig mulighet for det, og en fin andledning for dere til å praktisere egenvurdering.

Etter ønske fra Per Ole, publiseres herved Chockolate Chip Cookies oppskriften. Jeg ønsker dere alle en God Jul og et Godt Nytt År, og ser frem til å møte dere igjen 3 januar 2007 :O)

1 kopp margarin (175 gr.)
1 kopp brunt sukker
1/2 kopp sukker (farin)
2 egg

• Mikses godt (smøret smeltes). Tilsett og rør inn resten av ingrediensene:

1 ts bakepulver
1 ts salt
1 ts bakepulver
1 ts vaniljesukker (eller helst flytende vaniljeekstrakt)
1 ts mandelekstrakt (kan sløyfes)
3 kopper hv. mel
1 pose Freia Dronning Glasur (Chocolate Chips - som helles rett i røren)

Tilsett også 1 kopp malte nøtter (Her kan du variere med hasselnøtter eller mandler, en 50/50 blanding er min favoritt.

Stekes i 180 grader midt i ovnen i ca 10 minutter - til gyldne ...

Lykke til :O)

Skriftlige kommentarer og veiledning på oppgaver

Du har nå mottatt, enten på e-post eller på internmelding i It'sLearning, en kommentar og veiledning på oppgaver hittil denne termin. Oppgavene godkjennes eller ikke godkjennes. Til sammen 6 oppgaver er vurdert og kommentert. Siste frist for terminvurdering er satt til 3. januar. Du kan altså arbeide med å forbedre oppgavene frem til den dato.
Kort beskrivelse av gjennomgående mangler på oppgavene er:

Uke 37: Refleksjon over ditt ansvar som redaktør, og en beskrivelse for hvordan du vil organisere innholdet på en nettside - hva er viktig å tenke på?

Uke 38/39: Besvare gruppeoppgaven og legge inn 3 lenker i teksten og skrive et lite innlegg fra individuell oppgave - se bloggpost uke 39.

Uke 41: Legg inn en lenke til din blogg på wetpaint wiki'en. Vi kommer tilbake til denne oppgaven når vi skal ha om podcasting, og vil føye til mer tekst da ...

Uke 42: Her må alle legge inn en kommentar på wikispaces wiki'n vår. Øverst er en arkfane som heter discusion. Klikk på den, og du vil se en blå tekst: Hva kan wiki brukes til? Klikk på den, og du får opp et vindu hvor du kan legge inn en Reply, altså ditt innlegg i diskusjonen ...

Uke 43: Minstekrav for godkjenning er at du har lenket fra blogg til wiki, og at du har et bilde på bloggen din.

Uke 44: Her skal alle legge inn tekst på wiki. De av dere som var tilstede i økten, har fått melding om hvilket tema dere skulle skrive på. De av dere som ikke var tilstede, kan fylle tekst på de andres forskellige bidrag til fellesteksten.

Uke 45 - 1 - er tema Nettsted. Her kommer det vurdering på muntlig presentasjon av nettstedet siste dag før juleferien. Kriterier utarbeides i felleskap ...

Hjemmesidene er på nett!

De fleste av dere på IKT-valgfag har nå opprettet egen hjemmeside. På Jeanettet ligger url'ene til sider og blogger - vi mangler noen adresser, men de er på vei ... 13 desember er siste dag før jul. Da blir det julenett, og hver og en av dere skal da bruke ca 10 min hver på å presentere nettstedet sitt muntlig ved bruk av prosjektoren på labben.

Oppgaver for uke 37 og 38 - kommentert og levert

Kommentarer på oppgaver uke 37 og 38 er nå sendt til de som har levert, og ikke minst, til de som har en blogg som er oppe og går. Har du ikke blogg, eller ikke har sendt lenken til bloggen din, bør du gjøre det så fort som mulig: jeanettet@vfk.no

Litt over halvparten har postet oppgavene, og av disse har de fleste levert en av to oppgaver. Her gjelder det altså for de av dere som har kommet sent ut og henge litt i strikken. Flere av de som har levert, kommer med interessante lenker og innhold. Jeg anbefaler i denne omgang at dere leser postene til Bree og Daniel. De viser begge til interessante lenker i postene sine, med godt innhold, og bloggene deres har en god organisering og presentasjon av innhold. Dere som har levert, har fått tilsent kommentaren via bloggers mailservice. For å publisere kommentaren deres går dere inn på Moderate Comments, under Posting arkfanen som vises når dere er i editor for posting. Der kan dere huke av for publisering av kommentarer. Kommentarene er skrevet slik at så mange som mulig kan gjøre seg nytte av å lese dem, og gjelder kanskje derfor for flere enn deg. Derfor er fint hvis du publiserer. Jeg anbefaler derfor alle å publisere sine kommentarer så fort som mulig. Til å bebynne med kan dette virke litt uvant og rart, men man venner seg fort til å være en del av et konstruktivt felleskap, og gevinsten veier ofte fort opp for det fremmede og uvante ved denne arbeidsformen. Legg gjerne igjen kommentarer på hverandres arbeid - det er en del av gevinsten ...

Også Robin har funnet en blogg - børge forteller om livet - som har en artikkel jeg synes var interresant å lese. Både artikkelen og kommentarene her gir et innblikk i bloggeres hverdag - på godt og vondt.

Elevsidene tikker inn!

Her legges lenke til elevsidene ut i menyen til høyre. Postene vil inneholde tips om hva dere legger inn på bloggene deres. Lenkene til deres side vil legges ut etterhvert som dere sender dem inn.